????.5.12周四大雨
一篇好的?章文?，应该?读让?者像滑滑梯一样，从?题标?开始，一?滑直?呀滑，一直滑?文到?章的结尾。一气呵成，衔接的非常顺?无滑?缝连接。
这是今天明白老师的课程上提到的一个新概念，写作的时候可以利用滑梯理论，让自己的文章结构紧凑，看了一句想赶紧看下一句。
那么要怎么样利用滑梯理论呢？
明白老师提到一个沙丁鱼的智慧。
沙丁鱼总是群体活动，
几十万条鱼一起防御一起进攻
却一点也不乱，总是显得进退有度，
非常有秩序有智慧！
他们是怎么做到的呢，科学家通过长久的观察，发现了?丁沙?鱼的运行规：
1，紧跟前?的面?鱼
2，与旁边的?保鱼?持等?离距?。
3，让后?的面?鱼跟上。
明白老师说，放到写作上，我们也可以学习沙丁鱼的智慧！
把每个句子看作是一条沙丁鱼，用这种方式，把一篇文章也变成沙丁鱼列阵呢！
参考滑梯理论，
明白老师给我们总结出了如下规则，
我们只要遵循如下2点：
1，跟紧前面一?话句?的某?核个?心词。
2，然后根?核据?心词，写?个一?句子。
那么在选择前一句的?心核?词时，
用什么标准呢？
?们我?要清楚地?道知?，在当下这?话句?的情?里景?，自己想?什写?么？
然?思后?考，哪个?能词?更好?表地?达这个意思。
根据核心?写词?一个句子时，
记得一定要围?上绕?一句的核?词心?来写，
而不?想是?到什?写么?什么。
可以采用What--why－How三个问句。
即：是什么？为什么？怎么做
那么我们应该如何练习滑?理梯?论呢
可以参考如下步骤：
这句话的?心核?词是什么？
它是?当我?下要表达?重的?点吗？
下一?怎句?么和这个核?词心?联系起来？
按照上面的方法，多加练习。
刚开始的时候肯定会不习惯，很慢。
一定要多多练习，练多了，
这三个问题就会内化到我们的大脑。
自然而然，就能写出流畅的句子了，
而且说话的思维也会变得流畅！
你也想写出流畅的文章吗？
那就照着文中明白老师的办法，赶紧练起来.
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