交际内容：
第一单元学过的课文无论是观山、看海、听雨还是赏花，都是在和大自然亲密的接触，大自然的山水草木总有无限的生机，让我们旷神怡。
每个人都希望生活在一个美好的环境里，但是我们身边经常能看到这些画面：
生活中环境遭受到破坏的照片、小区随处乱丢的垃圾、公园的长椅上散落的瓜果皮、操场上，教室里有许多的纸屑、小河里污浊的水、散落在河岸上的塑料垃圾、大街上越来越多的尾气……
这些都是我们生活中经常看到的一些不如意的状况，我们生存的环境正在被我们自己亲手破坏。
面对这样的情况，你准备怎么办？
为了保护环境，我们可以做一些什么？
交际指导：
1.本次口语交际的内容是我们身边存在哪些环境问题；为了保护环境我们可以做些什么？
2.想一想。
我们身边都存在哪些环境问题？通过我们可以怎样改善这种现状？
3.讲一讲。
把自己知道的存在的环境问题通过通顺的语言，完整地叙述出来。
讲的时候也可以出示相关的图片或者实物，帮助学生更好的理解你所讲的内容。
4.听一听。
当其他学生在发言的时候，一定要学会认真倾听，有问题也可以提出来，但是一定要注意礼貌，不要打断别人讲话。
5.交流互动。
别人发言后，可以针对他的发言，提出一些自己不明白的问题，或者指出对方说错的地方或不合理的地方。
交际范例：
场景1：
小长假，全家人都去旅游，但却被堵在高速公路上，为了减少汽车尾气对环境的污染，你应该怎么劝说当司机的爸爸？
我会跟爸爸说：“我们现在的环境，污染地越来越严重，而且汽车尾气排放量也比以前大得多，我们可以暂时把车熄灭一会儿，能稍微减少尾气排放，这样有利于保护我们的环境。”
场景2:
现在去超市购物的人，习惯性用一次性塑料袋，他们觉得比较方便，如果是你，你会怎样跟去超市购物爱用一次性塑料袋的妈妈说？
我会说：“妈妈，我们现在去超市购物时要尽量自己携带编织袋，少用超市提供的塑料袋，因为这样会加速环境污染的速度，保护环境，应该从一点一滴中做起。”
小学生四年级上册教辅材料4年级阅读训练口语交际RJ部编人教版作文书大全辅导同步训练阅读理解作文写作入门淘宝￥9.8￥19.8购买保护环境十条小建议：
1.不乱排放污水。
2.不乱扔垃圾，不焚烧垃圾。
3.垃圾分类存放。
4.购物时自备编织袋或篮子，少用一次性购物袋。
5.去饭店吃饭时，要提倡光盘计划，即使吃不完也要打包带走。
6.开车时，如果长时间等待，请熄火等待。
7.少开私家车，多使用公共交通工具或步行。
8.节约用纸，不随手丢弃纸屑。
9.开空调的时候，夏季调高一度，冬季降低一度。
10.家用电器不用时切断电源。