白癜风有什么忌口 https://m-mip.39.net/czk/mipso_4262245.html科教新报·新湖南客户端通讯员蔡金莲校园的一草一木，见证着郝中教育崇廉、践廉的积极风尚。一面面清廉文化墙，一幅幅清廉手抄报，述说着桃北学子学廉、敬廉的可贵品质，书写着湖湘大地风清气正的教育答卷。近年来，学校积极推进清廉学校建设，一批批教育人默默躬耕，一步一个脚印——党建引“廉”、课堂讲“廉”、文化育“廉”、活动倡“廉”；当老师、当画家、当讲解员、当宣传员……在师生心中播下“崇廉学廉”种子，让“廉”花在校园的每一个角落绽放光彩。自清廉学校推进以来，郝坪中学认真贯彻党的教育路线、方针、政策、上级精神和各部门创建要求，以清明党风、清正园风、清净师风、清新学风、清廉家风“五阵清风”建设为主要内容，围绕清廉学校十项重点任务，着力抓好“十项措施”，形成了清廉文化体系。以“五彩”文化理念引领校本课程建设，多渠道丰富交流培训形式，以师德师风建设和能力作风建设为推手不断落实三全育人、五育并举工作机制，有效提高了教师队伍专业素养。加大设施设备的投入，优化育人环境，不断改善办校条件，促进学生全面发展，全方位推进清廉学校建设，初步形成了“五风”五育的目标，让校园廉洁文化滋润学生心灵，播下“廉”的种子，为年度积极争创“清廉示范校园”打下坚实基础。党建引领正社风，落实“四有”教育坚持党建引领、党业互融、纵横结合、资源整合，共同打造廉洁文化品牌。“四有”教育横向以“四进”为切入点，将清廉教育纳入党建计划、班级课堂、各处室活动和年度考核细则中，实行党支部、工会、班级、家长四联动，推进清廉教育融入党建和教育教学全过程。“四有”教育纵向以“四抓”促落实，一抓制度建设，理清权力清单，打造廉洁队伍；二抓纪律建设，正心修身，营造良好政治生态；三抓师德师风，深入开展“红廉”教育，淬炼纯洁品格，以党建+N学习模式作为推手，涵养教师的“德”与“才”，争做“四有”好老师；四抓中小学生行为，注重家园共育，构建清廉桥梁，以校带家形成良好社风。制度建设固校风，压实廉洁教育压实清廉建设主体责任，围绕清廉校园建设关键领域建立“小微权力运行清单”，制定防范措施，完善配套制度，让权力公开透明、规范运作。班子成员带头自查自纠，组织全体教职工开展国旗下庄严宣誓、廉洁承诺签名、观看警示教育片、以案释纪教育，以理想信念强基固本，筑牢思想防线；以《新时代青少年园教师职业十项准则》为规范，把法治、清白、廉洁、奉献作为师德师风建设的重要标准，完善校本教师激励体系，建立四项机制，落实师德师风闭环管理。同时充分发挥外部监督力量，邀请共建部门参与日常监管，形成家、校、社齐联动，共建清廉示范校的良好局面。营造氛围树清风，夯实红色教育打造全方位育人环境，让红色教育之花绽放三尺讲台。以校园自身为宣传阵地，让清廉之风入脑入心。走进郝坪中学校园，廉政文化墙，教室和走廊等空间师生共同手绘社会主义核心价值观情景图、“爱莲说”“班级公约”、红色故事宣传墙、本土非遗文化、廉洁古诗词……富有童真童趣的校园文化、各具特色的班级文化生机勃勃，春风化雨的“红廉”元素随处可见，融思想性、观赏性、艺术性、教育性于一体的廉洁文化墙发挥着环境的“隐形”作用。将校园清廉文化建设与校园管理、课程设置有机结合，星期一的主题德育活动，星期五的安全播报，切合学生年龄特点和认知规律，将诚实守信和责任担当融入学生的思想。每日生活教育融入清廉文化理念：早上准时到校、诚实守信、节能减排、人走关灯、节约用水，进餐中遵守纪律、光盘行动，户外活动同伴互帮互助、离校中的礼仪安全等；每周一国旗下的讲话、师生一起讲述廉洁小故事、唱吟清廉童谣，开展“小手拉大手”系列活动：啄木鸟行动、阅读打卡、护眼行动、父亲节母亲节送祝福、九九重阳慰问离退休教职工等，寓教于乐的传统文化启智润心，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”；每月开展“童心向党，我心成长”系列主题活动，使清廉认知实践多元化，培根铸魂常态化；全校齐参与每年举办书画展览绘廉、教师软硬笔写廉、清廉手工作品展廉、书香有品读廉、革命情景剧颂廉、寻找《最美瞬间》摄影作品拍廉等系列活动。充分用好学校“电子屏”对社会发声：电子屏幕滚动播放宣传标语，直面社会宣传校园清廉建设；制作清廉教育展板、展架，强化青少年德育、美育、礼仪、安全教育。及时在
